martes, 13 de septiembre de 2016

AMBIENTE DE ENSEÑANZA PRESENCIAL CON APOYO DE TECNOLOGÍAS EDUCATIVAS

La realización de este tipo de proyectos en las instituciones educativas permite optimizar las competencias de saber ser, saber estar y saber hacer, ya que como se ha venido mencionando esto conlleva a que se deje de lado la figura del sujeto pasivo y se forme un estudiante activo que con el pasar de los años sea artífice de cambios en los diferentes entornos en donde participe. O sea, que la realización de este da la posibilidad de que se logre una integralidad en el estudiante que es fundamental para que cada vez sea más investigativo, creativo e innovador; consiguiendo de esta manera consolidar un aprendizaje significativo que le permite ser artífice de cambios en los entornos en donde participe.

Para la creación del proyecto se utilizará y se tendrá como base las TIC ya que gracias a esta estructura, ayudará al buen desarrollo y cumplimiento del proyecto.
La realización de este proyecto (festival), primero que todo se debe contar con el consentimiento y apoyo del rector, para lograr obtener los insumos y se contará con la participación de docentes, jueces, estudiantes, y en infraestructura como video beam, micrófonos, música, portátil, y se ejecutará por 3 días cada año finalizando año electivo; el cual se le hará publicidad un mes antes para la inscripción a la participación al festival. Además contará con la participación de grupos invitados, como cantantes, humoristas y grupos de baile.

RECURSOS HUMANOS
 Directivo
 Secretaria
 Docentes de Ingles e informática
 Alumnos
 Padres de familia
 Jurados
7.2 RECURSOS TÉCNICOS
 Computadores
 Consolas de sonidos
 Micrófonos
 Luces
 Silletería
Video Beam

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BIBLIOGRAFÍA

Inglés, L. G. (26 de Junio de 2012). http://globalization963.blogspot.com.co/.

http://aulavirtual.eaie.cvudes.edu.co/publico/lems/Rubricas/01/Anexos/1.pdf

http://eprints.rclis.org/6761/1/serie_7.pdf

http://www.sc.ehu.es/acwlaroa/GuiaProyectos.pdf

http://aulavirtual.eaie.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.014.MG/Documentos/cap2/Capitulo_Completo.pdf